Situacija u obrazovanju u Srbiji postaje sve alarmantnija, posebno kada je reč o nedostatku nastavnog kadra. Već sada postoji ozbiljan nedostatak mladih koji upisuju fakultete za obrazovanje budućih nastavnika, a ova situacija se dodatno pogoršava kako vreme prolazi. U Novom Sadu ove godine nije bilo nijednog kandidata za smer iz hemije, dok se u Beogradu prijavio samo jedan kandidat. Dekani fakulteta već duže vreme upozoravaju na ovaj problem i traže adekvatne odgovore i rešenja.
Prodekan PMF-a u Novom Sadu, prof. Tatjana Pivac, ističe da na njihovom fakultetu ove godine nije bilo zainteresovanih kandidata za nastavnički smer iz hemije. Fakulteti dobijaju svakodnevne zahteve od strane škola za preporuku kandidata za nastavu, a često su prisutni apsolventi ili studenti sa niskih godina studija kao zamene. Dekan Hemijskog fakulteta, prof. Goran Roglić, navodi da su imali samo jednog kandidata za nastavnika hemije ove godine, što dodatno naglašava problem nedostatka kadra.
Od 2015. godine primećuje se opadanje interesovanja za nastavničke smerove, a slična situacija je i na fakultetima za obrazovanje nastavnika biologije, fizike, matematike… Dekani fakulteta Univerziteta u Beogradu su prošle godine predložili Platformu sa rešenjima kako bi se povećalo interesovanje za nastavničke smerove, ali nisu dobili odgovor nadležnih institucija. Prof. Zoran Rakić, dekan Matematičkog fakulteta u Beogradu, ističe da se ove godine prijavilo 14 kandidata za nastavnika matematike, ali napominje da se mnogi od njih mogu odlučiti za druge smerove nakon polaganja prijemnog ispita.
U Kragujevcu, situacija je slična, gde na Prirodno-matematičkom fakultetu ne postoje klasični smerovi za nastavnike, već se to rešava na master studijama. Prof. Aleksandar Ostojić sa PMF u Kragujevcu ističe da postoji slab interes za studije koji vode ka nastavničkom zvanju, a kao faktore tome navodi smanjenje generacija, odnos društva prema obrazovanju i materijalni status nastavnika. Dodaje da je obrazovni sistem u velikoj krizi, te da je potrebno hitno preduzeti mere kako bi se ovaj problem rešio i obezbedila kvalitetna nastava u školama.
