Prof. dr Ranko Rajović, poznat po svom inovativnom pristupu obrazovanju kroz NTC program, izneo je snažnu poruku o uticaju mobilnih telefona na decu i kako roditelji mogu umanjiti štetne posledice. On ističe da deca postaju zavisna od digitalnih sadržaja, dok im stvarni svet sve više postaje nezanimljiv. Rajović naglašava da deca žive u svetu malog ekrana, gde doživljavaju različite emocije, ali kada se suoče sa stvarnošću, često im je dosadno. On postavlja pitanje šta će biti sa generacijom koja se tek rađa.
Jedan od ključnih saveta koje profesor daje roditeljima jeste da preuzmu odgovornost za korišćenje tehnologije od strane svoje dece. Ovo podrazumeva kontrolu aktivnosti na telefonima, gde bi roditelji trebali da prate kada je telefon aktivan i šta njihovo dete gleda ili radi. Rajović savetuje da se postavi kontrola koja će omogućiti roditeljima da prate korišćenje telefona, kako bi mogli da reaguju na vreme.
Pored kontrole korišćenja telefona, profesor Rajović naglašava da mobilni telefoni ne bi trebali biti prisutni u dečijim sobama tokom noći. On ističe da deca moraju ostaviti telefone u drugoj prostoriji dok spavaju, kako bi izbegla ometanja i poboljšala kvalitet sna. Ova praksa može značajno doprineti zdravlju dece, ali i njihovim životnim navikama.
Takođe, Rajović preporučuje da deca ne koriste telefone dva sata pre spavanja. Ova navika može pomoći u smanjenju štetnog uticaja ekrana na san i opšte zdravlje. Navodi da je važno pratiti šta deca rade na svojim telefonima, umesto da se roditelji oslanjaju na to da su deca sigurna samo zato što imaju telefon.
Poruka profesora Rajovića podseća roditelje na značaj postizanja balansa. Tehnologija je neizbežan deo modernog života, ali je ključno da ona ne zameni stvarne životne vrednosti i iskustva. Prateći ove jednostavne korake, roditelji mogu pomoći deci da koriste telefone na zdraviji i odgovorniji način.
Rajović ukazuje na to da je važno razgovarati sa decom o tome šta rade na svojim telefonima. Obrazovni deo razgovora može pomoći deci da razumeju rizike povezane s prekomernim korišćenjem tehnologije, kao i da razviju kritičko razmišljanje o sadržajima koje konzumiraju. Učenje dece o pravilima korišćenja tehnologije može im pomoći da postanu odgovorniji korisnici.
Osim toga, profesor naglašava da roditelji treba da budu svesni koliko vremena njihova deca provode ispred ekrana. Preporučuje da se postave jasne granice, kako bi se deca navikla na zdravije navike korišćenja tehnologije. Ove granice mogu uključivati ne samo vreme provedeno na telefonima, već i tip sadržaja koji deca gledaju.
U današnje vreme, kada se tehnologija brzo razvija, važno je da roditelji ostanu informisani i angažovani u životima svoje dece. Rajović poziva roditelje da preuzmu aktivnu ulogu u odgajanju svoje dece u digitalnom svetu, kako bi osigurali da tehnologija postane alat za učenje i razvoj, a ne prepreka.
Na kraju, profesor Rajović ističe da je važno da roditelji budu primer svojoj deci. Ako žele da njihova deca koriste tehnologiju odgovorno, roditelji takođe moraju pokazati kako se to radi. Samo zajedničkim trudom, roditelji i deca mogu pronaći ravnotežu između digitalnog i stvarnog sveta, čime će se obezbediti zdraviji razvoj i srećnije detinjstvo.
