Profesor Pravnog fakulteta Univerziteta u Beogradu, Vladan Petrov, izjavio je da je na sednici Nastavno-naučnog veća, održanoj večeras, doneta odluka da se ne glasa o inicijativi studenata koji se nazivaju tihom većinom. Ova inicijativa je pokrenuta kako bi se omogućilo studentima da se izjasne o nastavku školske godine putem ankete. Međutim, Petrov je potvrdio da studenti do daljnjeg neće imati priliku da izraze svoje mišljenje na ovaj način.
Ova odluka izazvala je različite reakcije među studentima. Mnogi od njih smatraju da je važno da se njihovi glasovi čuju i da imaju mogućnost da utiču na odluke koje se tiču njihovog obrazovanja. U ovoj situaciji, studenti se osećaju marginalizovano, jer im nije omogućeno da se izjasne o važnim pitanjima koja se tiču njihove budućnosti.
Petrov je naglasio da je situacija nakon sednice ostala nepromenjena, što znači da se ne očekuju nikakve promene u vezi sa nastavkom školske godine. Ova informacija može biti razočaravajuća za studente, pogotovo za one koji se nadaju da će uskoro biti omogućeno održavanje nastave i povratak u učionice.
Važno je napomenuti da se ova situacija događa u kontekstu šireg obrazovnog sistema u Srbiji, koji se suočava sa brojnim izazovima. Pandemija COVID-19 je značajno uticala na obrazovanje, a mnogi studenti su se suočili sa poteškoćama u prilagođavanju na online nastavu. Ove promene su dovele do toga da su se studenti organizovali i tražili načine da se njihovi glasovi čuju.
Inicijativa „tiha većina“ je nastala kao odgovor na percepciju da se odluke donose bez adekvatnog uvažavanja mišljenja studenata. Mnogi studenti smatraju da je važno da se uspostavi dijalog između uprave fakulteta i studenata kako bi se razjasnile njihove potrebe i želje. U ovom trenutku, studenti osećaju da su njihovi interesi zapostavljeni i da se uprava ne bavi dovoljno pitanjima koja su im važna.
Petrovova izjava može se posmatrati kao signal da trenutna situacija ne omogućava studentima da se aktivno uključe u proces donošenja odluka. Ova okolnost može dodatno produbiti tenzije između studenata i fakultetske uprave, ukoliko se ne pronađe način za uspostavljanje konstruktivnog dijaloga.
Jedan od ključnih problema koji se nameće jeste potreba za transparentnošću u donošenju odluka. Studenti žele da znaju na osnovu kojih kriterijuma se donose odluke koje direktno utiču na njihov obrazovni put. U tom smislu, bilo bi korisno da fakultetska uprava razmotri mogućnosti za uključivanje studenata u proces donošenja odluka, kako bi se osiguralo da njihovi glasovi budu uvaženi.
Osim toga, važno je da se uspostavi mehanizam koji će omogućiti studentima da izraze svoje stavove i predloge na konstruktivan način. Ovo bi moglo uključivati organizaciju redovnih sastanaka između predstavnika studenata i fakultetske uprave, kao i uspostavljanje platforme za razmenu mišljenja i ideja.
U svetlu trenutnih dešavanja, jasno je da je potrebno raditi na jačanju odnosa između studenata i fakultetske uprave. Samo kroz otvoren dijalog i saradnju može se doći do rešenja koje će zadovoljiti sve strane i omogućiti studentima da se osećaju kao aktivni učesnici u procesu obrazovanja.
Na kraju, važno je napomenuti da je obrazovanje temelj svake zajednice i da je od suštinskog značaja da se svi akteri uključe u njegov razvoj. Studenti, kao budući lideri i stručnjaci, imaju pravo da budu uključeni u procese koji će oblikovati njihovu budućnost.
